🐴 Materi Dasar Desain Grafis Kelas 10

Bukugeografi kelas 11 erlangga pdf : Buku dasar desain grafis kurikulum 2013 revisi 2017 pdf. Dasar desain grafis kurikulum 2013 revisi 2017 untuk smk 13 0 senin, 25 september 2017 edit this post dalam sesi kali ini, admin akan bagikan links pembelajaran online untuk materi pelajaran desain grafis teknologi komunikasi untuk smk kel. 1 bab 1 MateriLengkap Dasar Desain Grafis Kelas X [PDF & PPT] 5 Comments | May 27, 2020. Materi Lengkap Pemrograman Berorientasi Objek Kelas XI [PDF+PPT] No Comments | Apr 23, 2020. 4 Comments. Hyung October 25, 2020 Reply. Bab 10 tidak ada? 'Analisis Struktur dan Fungsi CPU' MATERIDASAR DESAIN GRAFIS KELAS 10 MENGAPA BELAJAR DASAR DESAIN GRAFIS? APAKAH MODUL YANG DIBERIKAN SESUAI DENGAN K13? DOWNLOAD MATERI DASAR DESAIN GRAFIS PPT : Post a Comment. Post a Comment. Follow Us & Call Me. FAVORITE LINK ADDRESS. 1. Administrasi Infrastruktur Jaringan; 2. Dasar Desain Grafis Materilengkap dasar desain grafis kelas x [pdf & Program keahlian teknik komputer dan informatika smk mak kelas x kurikulum 2013 revisi jadilah yang pertama mengulas produk ini special price rp. Kompetensi dasar desain grafis kurikulum 2013 rev 2017. download soal dasar desain grafis kelas 10 semester 2 beserta jawabannya pdf 800 mb Gurusd smp sma contoh soal desain grafis kelas 10 smk. Soal Latihan PAI Kelas 12 Semester 2 Beserta Jawabannya. Soal yang akan saya sajikan kali ini berupa 40 pilihan ganda dan 10 essay. Soal Desain Grafis Kunci Jawaban 2020 - Desain Grafis merupakan seni dalam berkomunikasi yang menggunakan tulisan gambar maupun ruang. Langsung saja saya. Dikelas Desain Grafis online gratis ini, Anda akan menguasai desain grafis dari dasar. Kursus ini disusun untuk desainer grafis dan pemula yang lengkap. Di kelas ini, Anda akan mempelajari teori, praktik, dan prinsip desain grafis, serta bagaimana teks dan gambar dapat digunakan secara efektif untuk menciptakan dampak dan menyampaikan pesan untukujian semester genap ini materi Dasar Desain Grafis akan dilaksanakan 2 ujian, yaitu ujian praktik dan tulis. untuk ujian praktik insyaalah akan dilaksanakan tanggal 21 Mei 2018, dan untuk ujian tulis sekitar tanggal 28 Mei ke atas. untuk materi ujian praktik adalah membuat desain poster dengan tema diantaranya: 1. Ramadhan. BukuDesain Grafis SMK Kurikulum 2013 ini di susun dengan pemikiran di atas. Bahan ajar desain grafis sebagai lanjutan yang lebih mendalam tentang ilmu kegrafikaan. Dalam bahan ajar desain grafis ini di jelaskan teori dan praktik membuat unsur-unsur tata letak, menggabungkan fungsi dan model warna, menata prinsip-prinsip tata letak, melakukan MateriDasar Desain Grafis Kelas 10 Semester 1 dan 2. Dasar desain grafis merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah SMK untuk kompetensi keahlian Multimedia, Rekayasa perangkat lunak dan Teknik komputer dan jaringan. Mata pelajaran hanya ada di kelas 10, namun untuk menekuni lebih dalam kalian bisa masuk ke jurusan multimedia, karena k3glhu5. XEAN FLW lmnas 14 bmsmrta oawabaiiya Xean FLW bmsmrta oawabaiiya Bmrcna` taifa scnaij pafa oawabai a, b, h, f, atau m fcoawabai yaij bmiar! 1. Ocla cijci nmbc` kmijuasac hat acr fai hat kciyal, smbacliya `arus smrcij bmrna` kmkbuat slmtsa fmijai...a. Rapcfe b. Tmiscn h. Jarcsf. Hrayeim. Xmkua bmiar2. Vuouai utaka kmkbuat slmtsa afana`... a. ]itul kmij`ascnlai bmitul fasar eboml b. ]itul kmkbuat rmihaia bajc smbua` nulcsaih. Kmij`ascnlai waria keielrekf. ]itul fclmroalai nmbc` naiout smbajac nulcsaim. Kmkcickancscr lmsana`ai8. Tmimituai batas fanak kmkbuat slmtsa bmrguijsc uitul... a. Kmkpmrtaoak pmijakatai b. Kmkbmrclai jakbarai tmkah. Kmicijlatlai lmkakpuaif. Kmijatur lekpescscm. Kmimbanlai jarcs-jarcs6. ]lurai pmiscn yaij pancij ukuk, bmrulurai...a. 2 sakpac 2Bb. 6 sakpac 6Bh. = sakpac 3Bf. sakpac B m. 3 sakpac 3B =. Tmiscn fmijai taifa B kmiaifalai ba`wa pmiscn tmrsmbut...a. Lmras b. Vmban h. Lmras fai tmbanf. Nuialm. Nuial fai lmras7. Kmkbmrc tmlaiai yaij bmrbmfalmla kmkmjaij pmiscn alai kmij`ascnlai...a. Jarcs tmbanb. Jarcs pcs h. Arscr yaij bmrbmfa f. Jakbar yaij fmtacnm. Jarcs-jarcs yaij bmraic. Vuouai kmkbuat jarcs nurus vmrhan, `erczeitan, fai fcajeian fcatas lmrtas afana`...a. Kmkbmrc lmsai tmjasb. Kmkpmrtaoak jarcs fai jakbarh. Bmrnal kmkbuat arscraif. Kmkbmrc pmimbanai pafa `urug m. Kmkbuat jarcs nurus taipa rasa talut 0. Xana` satu tmlicl fasar kmijjkbar fmijai pmiscn yactu...a. Xlmtsab. Trmspmlg h. Cnustrag f. Arscr fai jrafasc m. Xmkua bmiar3. Bmrna` tmlicl arscr jrafasc fapat fckunac fmijai kmkbuat... a. Jarcs tmbanb. Jarcs pcsh. Jakbar ebomlf. Xatu jarcs vmrhan m. Xatu jarcs letal 14. Naijla` awan vcsuancsasc smbua` cfm fasar smbua` larya smic afana` kmkbuat...a. Arscraib. Jrafasc h. Xlmtsa f. Ebomlm. Jarcs nurus11. Vuouai kmkbcasalai uitul kmnc`at, kmiymitu`, kmraba, kmihcuk, kmifmijar, fai kmrasalaismbua` eboml smbmnuk kmkunac kmijjakbar yactu...a. Kmijuijlaplai laraltmr ebomlb. Kmijukpunlai ebomlh. Kmiheite` ebomlf. Kmkcickancscr lmsana`ai m. Kmijmian eboml 12. Xmap eboml yaij fcjakbar kmkcnclc...a. Lmnmka`aib. Lmnmbc`ai h. Xtrultur bmitul fasar f. Laraltmrm. Lmnmka`ai fai lmnmbc`ai18. ]bc kmkcnclc tmlstur lunct... a. anus b. Lasar RPP Dasar Desain Grafis kelas X Komplit semua kd rpp dasar desain grafis 1 lembar rpp dasar desain grafis daring rpp dasar desain grafis kurikulum 2013 pdf rpp desain grafis 1 lembar rpp desain grafis doc rpp daring dasar desain grafis semester 1 perangkat pembelajaran dasar desain grafis rpp desain grafis percetakan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan SMKN Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis BidangKeahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Paket Keahlian TKJ 1 Teknik Komputer dan Jaringan Kelas / Semester X / Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018 Materi Pokok Gambar Berbasis Vektor Pertemuan ke 5 Alokasi Waktu 5 x 45 Menit A. Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan human iora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar vektor Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek Membuat desain berbasis gambar vektor C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 2. Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 3. Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 4. memadukan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor D. Tujuan Pembelajaran 1. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 2. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector 3. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector 4. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat memadukan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor E. Materi Pembelajaran 1. Siswa dapat memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 2. Siswa dapat Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 3. Siswa dapat Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector 4. siswa dapat memadukan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor F. Metode Pembelajaran Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran discovery Metode Diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 5 JP 5 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal Apersepsi 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mereview materi sebelumnya, dilanjutkan dengan memberikan uraian singkat tentang materi yang akan dibahas selanjutnya. 30 Menit Kegiatan Inti 1. Mengamati - Guru menjelaskan tujuan dan proses pembelajaran, Guru mengajukan permasalahan memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor - Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok - Peserta didik memberikan tanggapan atas permasalahan yang diajukan oleh guru. 2. Menanya - Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing kelompok untuk menanyakan berkaitan dengan memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor. - Guru memeriksa hasil kerja peserta didik 3. Mengumpulkan informasi - Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi mengeksplorasi memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor. 4. Mengasosiasi - Menganalisis data hasil diskusi - Membuat kesimpulan hasil diskusi 5. Mengkomunikasikan - Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari fungsi dan bentuk warna serta praktek di labkom dengan memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor. 180 menit Kegiatan Akhir 1. Guru dan siswa merefleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama 15 enit Pertemuan 2 5 JP 5 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal Apersepsi 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mereview materi sebelumnya, dilanjutkan dengan memberikan uraian singkat tentang materi yang akan dibahas selanjutnya. 30 Menit Kegiatan Inti 1. Mengamati - Guru menjelaskan tujuan dan proses pembelajaran, Guru mengajukan permasalahan Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor - Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok - Peserta didik memberikan tanggapan atas permasalahan yang diajukan oleh guru. 2. Menanya - Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing kelompok untuk menanyakan berkaitan dengan Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor . - Guru memeriksa hasil kerja peserta didik 3. Mengumpulkan informasi - Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi mengeksplorasi Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 4. Mengasosiasi - Menganalisis data hasil diskusi - Membuat kesimpulan hasil diskusi 5. Mengkomunikasikan - Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor . 180 menit Kegiatan Akhir 1. Guru dan siswa merefleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama 16 Menit Pertemuan 3 5 JP 5 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal Apersepsi 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mereview materi sebelumnya, dilanjutkan dengan memberikan uraian singkat tentang materi yang akan dibahas selanjutnya. 30 Menit Kegiatan Inti 1. Mengamati - Guru menjelaskan tujuan dan proses pembelajaran, Guru mengajukan permasalahan Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector - Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok - Peserta didik memberikan tanggapan atas permasalahan yang diajukan oleh guru. 2. Menanya - Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing kelompok untuk menanyakan berkaitan dengan Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector - Guru memeriksa hasil kerja peserta didik 3. Mengumpulkan informasi - Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi mengeksplorasi Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 4. Mengasosiasi - Menganalisis data hasil diskusi - Membuat kesimpulan hasil diskusi 5. Mengkomunikasikan - Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor . 180 menit Kegiatan Akhir 1. Guru dan siswa merefleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama 17 Menit H. Alat, Media dan Sumber Belajar Proyektor Laptop Slide show Materi Buku sumber yang terkait Papan Tulis Internet I. Evaluasi / Penilaian 1. Teknik Penilaian Pengamatan, dan Tes Tertulis 2. Prosedur Penilaian J. Lampiran – lampiran Instrumen/butir Soal Pengetahuan untuk pertemuan 1 Point KeteranganAspek Yang Dinilai layout Bentuk warna Harmonisasi 1 Kurang rapi Kurang sesuai Kurang tepat Kurang harmonis 2 Cukup rapi Cukup sesuai Cukup tepat Cukup harmonis 3 Rapi Sesuai Tepat Harmonis 4 Sangat rapi Sangat sesuai Sangat tepat Sangat harmonis RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP merupakan rencana kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara daring maupun luring tatap muka untuk satu pertemuan atau beberapa pertemuan. RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi yang susun untuk pembelajaran daring tentunya lebih sederhana dibandingkan RPP yang disusun untuk pembelajaran luring tatap muka. RPP merupakan pengembangan dari silabus yang memiliki tujuan untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran di kelas sebagai upaya untuk mencapai Kompetensi Dasar pelajaran desain grafis kelas X TKJ. Perencanaan pembelajaran menurut Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 merupakan tahapan pertama dalam standar proses yaitu menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Setiap guru mata pelajaran desain grafis kelas X TKJ yang menggunakan kurikulum 2013 revisi wajib menyusun RPP dengan lengkap dan sistematis agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara runtut sesuai dengan tujuan pembelajaran. Berikut ini contoh RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah SMK Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Kelas/ Semester X/ ITahun Pelajaran 2021/ 2022 Durasi 15 x 45 Menit A. Kompetensi Inti KI-3 Pengetahuan Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar Desain Grafis. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.. KI-4 Keterampilan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar Desain Grafis. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. File lengkap RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi ini dapat diunduh di dibawah ini RPP Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD

materi dasar desain grafis kelas 10